Professeure ou professeur enseignant en sciences fondamentales- physique

L’École de technologie supérieure (ÉTS) est une université d’ingénierie et de technologie en plein essor située au centre-ville de Montréal. L’ÉTS offre des programmes tels que le baccalauréat, la maîtrise et le doctorat axés sur le génie appliqué, une infrastructure de recherche de pointe et une organisation dynamique et bienveillante. L'ÉTS abrite aussi leCentech, un incubateur d’entreprises, offrant un service d'accompagnement pour les chercheurs ou chercheuses souhaitant commercialiser leurs recherches. 

Nous vous offrons

• Desmodalitésdesoutiensàl’enseignement(fondsdedéveloppementprofessionnel,aideàla correction, services du Bureau de soutien à l’enseignement, etc.) ;

• Unprocessusd’accueiletd’intégrationpersonnalisé ;

• Deshorairesflexiblesselonlesbesoinsduposte ;

• Desactivitésderéseautage,deséminairespourvousfaireconnaitreetéchangeravecla communauté de l’ÉTS ;

• Unenvironnementdetravailpropiceàvotredéveloppementdecarrière,enrechercheetenenseignement ;

• Un programme dementorat pourles membresdu corps professoral àl’accueil et toutau longde lacarrière ;

• Dusoutienauxprocessusd’immigrationetrelocalisationpourvousetvotrefamille.

NOTRE DÉPARTEMENT DES ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX

Le Département des enseignements généraux (DEG) de l'ÉTS est à la recherche de deux personnes désirant poursuivre une carrière universitaire en enseignement au titre de professeure ou professeur enseignant en informatique. Le Département a pour mandat de fournir un enseignement en français et est responsable des cours de formation générale des programmes de génie : mathématiques, sciences fondamentales, informatique, gestion, communication, sciences humaines, etc. Il a également la responsabilité du programme du Cheminement universitaire en technologie et de l'Année préparatoire. 

FONCTION DU POSTE

Le Département des enseignements généraux (DEG) de l'ÉTS est à la recherche d’une personne désirant poursuivre une carrière universitaire en enseignement au titre de professeure ou professeur enseignant en physique. La personne recherchée contribuera de façon importante à l’enseignement de la physique ainsi qu’au développement et à la coordination d’activités pédagogiques destinées aux étudiantes et étudiants en début de parcours universitaire.

Les professeures et professeurs enseignants font partie intégrante du corps professoral permanent et ont pour principales fonctions l’enseignement, ledéveloppement pédagogique et laparticipation aux activités universitaires. Elles et ils ont également la possibilité de participer aux activités de recherche reconnues par l’École. L’opportunité offerte est idéale pour toute personne désirant s’impliquer activement dans l’enseignement et s’intéressant au développement de nouvelles stratégies et méthodes d’apprentissage.

Vous devrez démontrer des aptitudes et compétences avancées en communication, en enseignement, ainsi qu’en matière de développement pédagogique.

DESCRIPTION DU POSTE DE PROFESSEURE OU PROFESSEUR ENSEIGNANT

• Enseigner au 1er cycle des cours de physique du Département des enseignements généraux, notamment des cours de niveau d’entrée universitaire ;

• Assurer, durant la période estivale, la métacoordination de la Session préparatoire au Cheminement universitaire en technologie (https://www.etsmtl.ca/programmes-formations/cheminement-universitaire-technologie), notamment en soutenant la cohérence pédagogique et la coordination des activités d’enseignement ;

• Participer au développement des cours de l’Année préparatoire (https://www.etsmtl.ca/programmes-formations/annee-preparatoire) particulièrement des activités d’apprentissage à caractère expérimentale et des laboratoires en physique ;

• Concevoir, développer et améliorer des activités d’apprentissage originales adaptées à l’enseignement en ligne ;

• Participer à des projets de développement pédagogique et/ou de recherche ;

• Enseigner4cours-groupesetlestravauxpratiquesassociésparcycleannueld’enseignement;

• Encadrerdesétudiantesetétudiants ;

• Assurerlacoordinationdeplusieursgroupesd’unmêmecours ;

• Contribuer à la conception et à l’amélioration de cours et assurer, lorsque requis, la coordination de plusieurs groupes d’un même cours.

EXIGENCES

• Détenir une maîtrise en physique, en génie physique ou tout autre domaine jugé pertinent à la fonction. La détention d’un doctorat en physique, en génie physique ou tout autre domaine jugé pertinent à la fonction sera considéré comme un atout;

• Posséder une expérience d’enseignement au niveau universitaire ou collégial comprenant la préparation et la prestation de cours, l’évaluation des étudiantes et étudiants ainsi que le développement de matériel et de ressources pédagogiques ;

• Avoir démontré sa capacité à concevoir et à développer des activités d’apprentissage originales pour des cours offerts en ligne ;

• Posséder une expérience dans la conception, le développement ou la mise en place de laboratoires de physique de niveau d’entrée universitaire ;

• Démontrer un intérêt marqué pour les questions d’apprentissage, d’innovation et de développement pédagogique, ainsi qu’une capacité à coopérer, à échanger, à travailler en équipe et à collaborer avec les autres enseignantes et enseignants ;

• Maîtriser le français parlé et écrit conformément à la Politique linguistique de l'ÉTS.

Janvier 2027 

Toutecandidatureseratraitée confidentiellement.

Nous tiendrons compte de l’incidence des congés qui peuvent avoir engendré des interruptions ou des ralentissementsdecarrière.Àcetitre,nousvousencourageonsànousindiquertoutcongéquipourraitavoir eu une incidence sur votre parcours professionnel. Nous tiendrons compte de ces renseignements dans l’évaluation de votre candidature.

Votredossierdecandidaturedevraêtresoumisavantle 1er novembre,23h59(HNE).

Le dossier de candidature devra être constitué d'un seul fichier PDF et contenir les sections suivantes dans l’ordre :

• une pagetitre;

• unetabledesmatièresautomatique(dynamique);

• unelettredeprésentation(unepage);

• uncurriculum vitae;

• undossierd’enseignementcomprenant: 

   

1. un énoncé de la philosophie d’enseignement, soit la vision de l’enseignement et l’approche pédagogique (maximum 1 page);

2. unrésumédel’expérienced’enseignement(p.ex.cours,description,responsabilités,nombre de cours donnés) (maximum trois pages);

3. une description des réalisations significatives en développement pédagogique et des contributions en enseignement (p. ex. matériel didactique, activités et innovations pédagogiques, etc.) et/ou des activités de recherche (maximum trois pages);

4. les évaluations d’enseignement réalisées par les étudiantes et étudiants ou les pairs siexistants.

En cas de situation de handicap ou d’un besoin particulier, nous pourrons offrir des mesures d’adaptation dans le processus d’embauche.

NousvousinvitonsàconsulternotreFAQpourplusd'information.

Seuls les dossiers complets seront considérés pour évaluation et seules les personnes retenues pour uneentrevue seront contactées. 

CONDITION DE L'EMPLOI

Cepostemèneàlapermanence.L’obtentiondelapermanence,l'échelledetraitementsalarial2025-2026etlesavantagessociauxsontdéterminésselonlesnormesdelaconvention collective du Syndicat des professeures et professeurs enseignants de l'École de technologie supérieure-SPEÉTS(anciennement AMEÉTS)en vigueur.

Conformément aux exigences prescrites en matière d’immigration au Canada, l’ÉTS encourage toutes les personnes qualifiées à postuler. La priorité sera toutefois accordée aux personnes de citoyenneté canadienne, ainsi qu’aux personnes résidentes permanentes. Il est important que les personnes candidates indiquent dans leur dossier si elles ont la capacité de travailler au Canada afin de planifier toute démarche d’immigration applicable.